减负提质
教师 · 减负提质，支持有据
彻底告别课后回忆补写，观察条目皆有据可查，支持建议可一键应用至明日保教计划。
- 案头记录时间节省 80%
- 评价结论精准对齐原音原画证据
- 支持策略一键生成保教活动方案
掌心宝贝 · 儿童发展
让每一次观察，都成为儿童发展的依据
突破传统观察耗时费力、断层难追溯的困境。AI 自动解析多模态活动素材、结构化提取行为线索；经教师专业核验确认，生成有据可依的发展记录与针对性支持策略。
- 主要使用者
- 教师 · 教研员 · 园长
- 过程素材
- 视频/音频/作品多模态
- 专业把关
- 教师 100% 审核确认
真实活动过程已记录
AI 整理的观察线索等待教师确认
从“发生了什么”到“下一步如何支持”
- 自主探究与问题解决行为
- 同伴协商与社会交往表达
- 教师补充现场背景后确认
传统困境 vs 观察突破
从「回忆补写与碎片孤立」走向「客观事实与证据溯源」
围绕幼儿真实活动过程，实现「素材留得下、结论讲得清、支持跟得上」的专业闭环。
记录方式
课后凭模糊回忆补写
耗时费力且易遗漏真实行为细节，案头负担繁重
现场多模态轻量留痕
随堂音视频多模态轻量采集，AI 自动提炼行为事实，省时 80%
评价依据
主观断言与孤立片段
评价结论缺乏前后连贯事实依据，教研与家长难以信服
事实证据与指标对齐
结论精准对齐原音原画与五大领域指标，每一条皆可毫秒级溯源
保教支持
记录写完即归档搁置
观察与后续保教脱节，写完即归档，难以指导次日活动
分层策略与闭环跟进
智能匹配适合该幼儿水平的区角与活动建议，教师一键采纳应用
过程留痕更轻松
解放教师案头负担，多模态素材随手录入，AI 自动提炼结构化事实。
发展评价有据可依
每一条评价结论均可精准回溯至具体的行为片段与儿童原话证据。
保教支持持续跟进
根据观察结果智能匹配个别化支持建议，自然融入下一步保教与教研。
三种观察方式
从园所已有的素材开始，无需改变现有活动安排
无论园所从哪种素材开始，三种观察方式均进入统一的教师核验闭环，结论汇聚至幼儿专属成长档案。
01
行为观察
活动视频与日常行为观察
教师拍摄活动短视频或现场照片，AI 自动梳理幼儿在自主游戏与区域探索中的关键行为，提炼值得关注的发展线索。
输入素材
活动短视频现场照片教师随堂速记
AI 结构化产出
- 按时间轴结构化整理幼儿行为事实
- 自动对齐五大领域潜在发展观察线索
- 生成可自由编辑、一键微调的观察初稿
告别回忆补写 · 还原真实探究
02
言语倾听
儿童倾听与言语思维分析
录入幼儿讲述、同伴讨论与作品自述音频，精准转化为文字并提炼思维线索，帮助教师深度理解幼儿真实想法。
输入素材
幼儿自述录音同伴合作对话师幼互动交流
AI 结构化产出
- 高精度语音转写与发言角色识别
- 提炼幼儿表达意图与思维逻辑脉络
- 保留原音切片，支持随时回听校对
听懂内心声音 · 捕捉思维进阶
03
深度探究
PBL 项目式探究过程分析
面向持续推进的深度探究活动，系统汇集多次记录、幼儿作品与小组研讨材料，完整呈现项目从发起到深化的发展轨迹。
输入素材
项目多期记录幼儿图示表征小组研讨实录
AI 结构化产出
- 全景梳理项目多阶段探究发展脉络
- 整合表征图画、问题解决与同伴协作
- 生成阶段性小结与下一步深化建议
探究轨迹全景 · 复盘脉络清晰
活动现场的一次记录，就能成为可核对、可跟进的成长依据。
统一工作过程
教师始终在场：从素材留痕到支持行动的六个步骤
AI 负责高效整理与生成线索初稿，教师负责专业审核与最终决定。全过程透明留痕，让每一次评价都有据可查。
- 01教师采集
多模态素材采集
视频、图片、语音及作品素材在园所授权合规前提下进入系统，真实保留活动现场细节。
- 02AI 智能初理
AI 提取观察线索
AI 语音转写、行为序列分析，并对照学前儿童五大领域发展指标生成结构化观察线索初稿。
- 03教师 100% 把关
教师专业核验与补充
教师依据真实情境补充背景、核验事实，可自由修改、编辑或一键驳回任何不符合项。
教师享有一键确认、修改或否决权 - 04教师 · 教研员
生成可溯源的发展分析
经教师确认后的线索生成发展分析报告，每一条结论均可点击跳转回看对应的音视频证据。
- 05AI 辅助建议
生成个别化支持策略
智能匹配适合该幼儿发展水平的区角材料、师幼互动与个别化活动建议，供教师参考选用。
- 06全园资产沉淀
沉淀成长档案与教研看板
沉淀为幼儿专属电子成长档案，并在园所与班级层面形成发展领域分布与教研数据看板。
真实产品证据
每一条发展评价，都能精准回到原始素材
判断一个观察工具是否可用，要看真实界面、证据能否回溯、结论站不站得住。我们按园所权限逐项展示这些内容。
自主游戏 · 建构区
记录时段 10:15 - 10:28大班建构区《未来的高架桥》· 自主探究实录
幼儿 · 乐乐（6岁）
随堂原声切片“我把桥墩从两个增加到四个，再在上面铺长木板，大卡车开上去就稳稳的，一点都不会晃了！”
五大领域 · 科学探究与空间认知
尝试通过改变支点数量与受力面积解决承重稳定性难题，表现出清晰的因果推断与试误调整能力。
教师已核验确认
教师补充：“乐乐连续 3 天在建构区尝试不同承重结构，本次自主完成了四跨桥梁搭建。”
下一步保教支持建议
提供不同斜度的轨道与测距材料，引导其在美工区绘制结构图并探索坡度对车速的影响。
在专属产品演示中，您将看到什么
真实界面涉及儿童与园所隐私，我们在 1 对 1 产品演示中向您完整展示脱敏操作全流程，并可结合您园所的实际场景现场体验。
- 真实产品操作界面与交互 — 从上传多模态素材到生成结构化线索的直观操作流程，包含素材精准定位标记。
- 完整脱敏的观察报告样例 — 一份完整脱敏的幼儿五大领域观察与发展支持分析报告样例。
- 教师人工核验前后对照 — 同一条线索在教师核验、补充背景或否决前后的清晰对照范例。
- 儿童倾听转写与标记机制 — 儿童原声精准转写与发音重叠/不确定片段的智能高亮处理机制。
对不同角色的价值
从一个孩子的成长轨迹，到一所园的高质量办园
经教师专业确认的观察数据，按权限为不同角色赋能。管理看板重在辅助教研决策与资源支持，坚决不用作教师考核排名。
循证教研
教研员 · 循证教研，有的放矢
直观掌握各班五大领域观察覆盖与薄弱点，教研研讨告别空泛印象，直击真实课堂片段。
- 全园五大领域观察覆盖全景透视
- 教研研讨直接基于真实音视频切片
- 沉淀园本文档化典型成长案例库
科学决策
园长 · 科学决策，赋能办园
全园观察进展与保教质量一览无余，按需调配园本培训与资源支持，推动全园高质量办园。
- 全园幼儿成长档案长期资产沉淀
- 非考核导向，基于数据调配教育资源
- 清晰展现园所保教质量与特色成效
实施路径
3 天体验、7 天跑通、30 天阶段验收
不要求全园一次性铺开。每个阶段只验证对应目标：先看产品，再跑流程，最后依据约定范围完成阶段复盘。
- 01第一阶段
3 天 · 场景初体验
选定试点场景、明确授权范围与种子教师，1 对 1 体验从素材输入到报告生成的完整流程。
- 02第二阶段
7 天 · 流程全跑通
在代表班级跑通「采集—AI 初理—教师核验—策略落地」常态化工作闭环。
- 03第三阶段
30 天 · 阶段成效验收
复盘观察质量、教师减负成效与教研推进深度，输出园所专属成效报告并评估全园推行方案。
FAQ
开始前需要了解什么
围绕 AI 边界、使用门槛、数据授权和家园展示，先回答园长和教研负责人最常问的问题。
AI 会直接代替教师对儿童做主观评价吗？
绝不会。AI 仅充当智能助教角色，负责转写、提取与生成可编辑初稿。所有发展结论与策略均需教师依据现场事实核验确认后才生效，教师拥有完全的修改与否决权。
开始使用需要额外采购昂贵硬件吗？
完全不需要。利用园所现有的手机或平板即可开展拍摄记录；若园所后续有大环境固定采集需求，可再按需选配智能硬件。
日常观察、儿童倾听和 PBL 是割裂的系统吗？
不是。行为观察、儿童倾听与项目 PBL 深度集成在同一工作台内，所有数据均汇总沉淀至统一的儿童成长档案，无需在多套系统间切换搬运。
园所应该从多大范围开始启动？
建议先从 1-2 个代表班级和一种典型活动场景（如区域自主游戏）切入，验证流程与成效后再平滑推广至全园。
家长端会直接收到未经审核的 AI 内容吗？
绝不会自动推送。所有家园共享内容必须经教师人工审核确认后主动发送，家长端展示内容与范围严格遵循园所权限配置。
儿童数据安全与教育伦理边界
音视频素材采集严格遵循未成年人保护法规与家长授权制度，平台实施全流程加密防护，专业主导权始终掌握在教育者手中。
知情授权与目的限制
严格明确采集目的、素材边界、可见角色与保存期限，合规先行。
教师 100% 人工把关
AI 仅做辅助初理，教师对所有结果享有 100% 编辑、补充与一键否决权。
数据自主权与按需清除
数据保存周期由园所自主设定，全流程加密，支持一键脱敏导出或彻底销毁。
细粒度权限与家园防线
教师、教研员、园长分级分权查看，家园推送必须经教师审核，杜绝越权外泄。